intelligentieonderzoek

Op verwijzing van Vacare wordt er in de Pedagogische Praktijk van drs. J. van Leeuwen onderzoek gedaan naar (hoog)begaafdheid en aanverwante problematiek. Dit onderzoek vindt in principe bij U thuis plaats, omdat Jen van Leeuwen ervan uitgaat dat kinderen het beste uit henzelf kunnen halen als zij zich zo veilig mogelijk voelen.

Het onderzoek start met een gesprek om de problematiek in kaart te brengen en om af te tasten of het tussen uw kind en van Leeuwen ‘klikt’. Dit is namelijk een wezenlijke voorwaarde van hem, alvorens het onderzoek met uw kind te starten. Tijdens dit eerste gesprek wordt er ook uitleg gegeven over de tests en het reilen en zeilen op de testdag zelf.

Na dit eerste gesprek vindt de testdag plaats. Afhankelijk van de hulpvraag wordt er naast het intelligentieonderzoek nog nader onderzoek gedaan, waaronder bijvoorbeeld persoonlijkheidsonderzoek.
Uw kind is tijdens de testdag meestal, qua tijd, een hele schooldag aan het werk. Er wordt tussentijds voldoende gepauzeerd.
De intelligentietest die voor kinderen en jongeren wordt gebruikt is de WISC III. Deze test heeft de sterk verouderde WISC R vervangen en biedt meer mogelijkheden om de opbouw van intelligentie te onderzoeken. Zoals bekend leveren intelligentietests IQ-getallen op. Waar men echter veelal niet bij stilstaat is dat de IQ-getallen van verschillende tests niet met elkaar te vergelijken zijn; ze geven niet dezelfde mate van de cognitieve mogelijkheden van iemand weer. Die mate van intelligentie kan men alleen maar vergelijken op de bijbehorende percentages (uitgedrukt in percentielen) die aan de IQ-getallen zijn gekoppeld.

Na deze onderzoeksdag wordt er een onderzoeksverslag samengesteld en in een adviesgesprek een en ander uit gelegd over de uitslag van het onderzoek en het gegeven advies.